梁漱溟说乡村建设要积极对接资源供给端

梁漱溟在《乡村建设大意·第四段乡村组织的具体办法——村学乡学·四、村学乡学组织之内容配置及其作用·教员的作用》中说乡村问题是多方面的，从事乡村建设的教员不是万能的，村学乡学涉及农业、工业、经济、教育、等许多问题，教员包办不了；“即就农业一项来说，也分土壤、肥料、种子、病虫害等专门学问；教员哪能会的得这许多？教员既然不能万能，而乡村问题尚不止万端，那么这将怎么办？”[《乡村建设大意 答乡村建设批判》（中华书局，2018.10）,P94]

要解决自身能力不足的问题，乡村建设教员就要充分理解上级机关指导方针，寻求乡村建设的资源。梁漱溟说“教员的责任要在使上级机关与下级机关，于问题研究方法供给上成一连锁循环系统。本来在社会改进机关的系统内，上级机关（如县政府研究院）对于下级机关（村学乡学）具有两项作用：一为最高方针之指导，一为后方材料方法之供给。”（引文出处同前）。材料、方法，就是今天说的资源。

当下，在乡村振兴战略背景下，乡村建设资源供给丰富，而且会越来越丰富；但如何链接资源则是需要发挥能动性，启发农民认识资源需求，对接供给，因地制宜运用到本村本寨。这也是乡村建设资源供给方的期待，故“欲使此后方机关得尽其功，还须教员善于利用。例如后方有农场苗圃（属县政府或研究院），其棉种树苗有待村学乡学来采用；但教员若不能启发农民种棉改良的要求，鼓舞起造林运动，则推广不出去”。（引文出处同前）

10月21日土里巴吉在北京参加全国供销合作总社主办的“2020消费扶贫·贫困地区农副产品产销对接会”，跳石子瑶族青年赵辉出席展会，向客人介绍宜章脐橙、莽山红茶、鸡公坦红薯干、勇浩山茶油、莽山黑豚等宜章县农副产品。从北京参展回来，赵辉写了一篇参展总结（心得），交给公司，本次去北京参展会议总结。他说本次展商让我看到了这个行业广阔而美好的发展前景，坚定了从事个行业的信心，今后还要加强学习，不断提高，争取为公司做出更大贡献。

赵辉，90后瑶族青年，初中毕业，外出打工；土里巴吉入驻跳石子合作后，他回到了村里，参加村里乡村建设。2015年赵辉接受安排到莽山黑豚馆总店（郴州）学习出品制作，然后到莽山黑豚馆跳石子店、长沙店、广州店担任品鉴师，2019年再回到跳石子黑豚馆。每到一个部门，他都以跳石子村民为自豪，宣传宜章、莽山、跳石子，赢得客人信任，迎来了社会各界对跳石子的支持、关心和爱护。

脱贫后不返贫，无缝对接乡村振兴，消费扶贫就是后扶贫时代的资源供给平台，赵辉代表跳石子合作社、土里巴吉公司到北京参加贫困地区农产品产销对接会，就是启发跳石子瑶族同胞，响应消费扶贫政策，积极生产积极供应特色优质农产品，好东西不愁卖，国家帮助我们卖。梁漱溟提出乡村建设教员的职责就是对接资源供给端的论述，于乡村建设实践者仍有启发意义，土里巴吉在跳石子也就是这么做的。（文/土里巴吉莽山黑豚牧猪人何勇）

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